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joelmontoya



Bienvenidos al Blog académico de Joel Montoya. Aqui encontrarás algunas de sus reflexiones sobre asuntos educativos y sus propuestas.

Tambien se integran enlaces a las páginas de sus alumnos.

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Abordajes P03

1. ¿para que un curso de fotografia?

2. el cuaderno como evidencia. base de la evaluacion. importantisimo, el orden y la organizacion.

3. portafolio de evidencias en internet. integracion de saberes, lo visto en clase, lo que investigo, lo que hago = lo que dejo de hacer.

4. ¿cual camara comprar? criterios. tipos y marcas

5. fotgrafia = ventana = comunicacion = indicio= memoria = documento= creacion = ciencia = metodo de conocimieto.

6. el cerebro y la vision, quimica cerebral.

7. @cercar la imagen: concurso estatal de fotografia creativa.

8. @cercar la imagen: conferencia.

9. @cercar la imagen: exposicion.

10. @cercar la imagen: exposicion

11. @cercar la imagen:exposicion

12. @cercar la imagen:exposicion

13. @cercar la imagen: camara oscura, zootropo, traumatropo.

14. pelicula, bailando en la oscuridad.

15. camara oscura y el unicornio. ¿que es una camara estelopeica? luz, camara y pelicula.

16. linea del tiempo. 15 momentos importantes en la historia de la fotografia, ilustrada con fotos, o video

17. diafragma. numero F, profundidad de campo

18. obturador, tiempos de exposicion; barrido, congelado. sincronia de flash

19. principio del doble y la mitad (el doble de luz de X, la mitad de luz de X)

20. iso- asa

21. exposimetro, flash

22. practica: la mujer trabajadora

23. formatos de ampliacion, proporcionalidad

24. PRACTICA, REGISTRO de lo kitch, loteria. por equipo (antes de imprimir, evaluar)

 

-autores de la fotografia: Niceforo, carlos jurado, diane arbus, yvone venegas, lauren greenfield, david nebreda, ulises castellanos, gaston rocha, avedon, marcel duchamp, felix nadar.

- practicas por hacer:

No. 3. ilustrar conceptos en los temas desarrollados; profundidad de campo (motivo en primer plano, enfocado al fondo, etc),  barrido (uso de velocidad rapida y lenta), exposimetro y contra luz.

No. 4.  principio del doble y la mitad, fotografia nocturna.

No. 5. diseñar y desarrollar un autorretrato. reflexion personal, profunda y critica sobre si mismo (no se trata de fotografiar el glamour), una representacion honesta.

No. 6. retrato de familia

No 7. Analisis de una imagen.

25/10/2011 09:53 joelmontoya #. sin tema No hay comentarios. Comentar.

CAMBIAR LA UNIVERSIDAD

20110904171921-che.jpg

Para cambiar el aula es necesario cambiar la escuela y la universidad. 

Cambiar el aula entraña una intencion, fundamentalmente es una actitud,  lo demás, si no se sabe se aprende, si no existe se inventa.

Cambiar el aula es en muchos casos un acto de justicia social y equidad.

Los que intentan cambiar el aula son seres humanistas y generosos porque seguramente están preocupados por todos esos jóvenes que tienen al frente.

Si no salimos del salón a tratar de hacer algo por todo aquello que está al revés seremos marcados por los que vienen como unos irresponsables

 

El cambio educativo es fundamentalmente un cambio de actitud

 

 

 

 

31/01/2011 16:16 joelmontoya #. El adorable pasillo No hay comentarios. Comentar.

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The Tank Man

20081118164312-tianasquare.jpg

La hiistoria de esta imagen es extraordinaria y no diferente a lo que puedan pensar desde un inicio. Es un hombre que detuvo una fila de tanques que se dirigían a reprimir a miles de jóvenes a la plaza Tian´anmen en China, donde pudieron haber muerto alrededor de 2,600 personas.

El hombre del tanque es un ícono para la sociedad actual. Fue capaz de detener la embestida, subir a la torreta del vehículo de guerra y manifestarle al poder su repudio por lo que estaban haciendo.

Hasta ahora el hombre del tanque es un ser anónimo.

18/11/2008 15:43 joelmontoya #. sin tema Hay 2 comentarios.


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